{"id":183,"date":"2023-05-12T11:59:51","date_gmt":"2023-05-12T09:59:51","guid":{"rendered":"https:\/\/zsp25.edu.wroclaw.pl\/?page_id=183"},"modified":"2026-02-10T13:31:05","modified_gmt":"2026-02-10T12:31:05","slug":"o-przedszkolu","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/zsp25.edu.wroclaw.pl\/index.php\/przedszkole\/o-przedszkolu\/","title":{"rendered":"O przedszkolu"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n

\"\"\"\"\"\"<\/p>\n

Przedszkole nr 111\u00a0 po\u0142o\u017cone jest na osiedlu Wojszyce i wchodzi w sk\u0142ad\u00a0 w Zespo\u0142u\u00a0 Szkolno – Przedszkolnego nr 25\u00a0 przy ulicy Asfaltowej 6 we Wroc\u0142awiu.
\nPrzedszkole jest 8 -oddzia\u0142owe. Ucz\u0119szcza do niego 200 dzieci. Do realizacji zada\u0144 statutowych \u00a0posiadamy: 4 sale dla dzieci starszych oraz 4 sale dla dzieci m\u0142odszych,\u00a0 sal\u0119 rekreacyjn\u0105 i pok\u00f3j specjalist\u00f3w. Bezpo\u015brednio do przedszkola przylega du\u017cy plac zabaw oraz ogr\u00f3d z bogat\u0105 ro\u015blinno\u015bci\u0105. Jest tu tak\u017ce miejsce do sadzenia przez dzieci ro\u015blin: kwiat\u00f3w, warzyw i zi\u00f3\u0142.\u00a0 Na terenie\u00a0 placu zabaw znajduj\u0105 si\u0119 piaskownice, nowoczesny kompleks zabawowy oraz wiaty, w kt\u00f3ry dzieci mog\u0105 odpocz\u0105\u0107.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column css=”.vc_custom_1727871209410{background: #00366c url(https:\/\/przedszkola.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2021\/06\/tlo.png?id=) !important;}”][vc_tta_tabs color=”white” active_section=”1″][vc_tta_section title=”Nasze sukcesy” tab_id=”1605250266111-837ee8f6-d1a9″][vc_gallery type=”image_grid” images=”6663″ css=”” title=”2025\/2026″][vc_gallery type=”image_grid” images=”6221,6218,6187,6170,5773,5607,5602,5603,5287,5286,4943,4306″ css=”” title=”2024\/25″][vc_gallery type=”image_grid” images=”3717,3718,3722,3720,3716,3714,3719,3721,3715″ css=”” title=”2023\/24″][vc_column_text]<\/p>\n

\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Ramowy rozk\u0142ad dnia” tab_id=”1646742116564-c0875922-38d1″][vc_column_text css=””]<\/p>\n

Ramowy rozk\u0142ad dnia<\/h2>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
7.00-8.00<\/strong><\/td>\nSchodzenie si\u0119 dzieci. Zabawy integracyjne; dzia\u0142ania w k\u0105cikach zainteresowa\u0144; gry i uk\u0142adanki przy stolikach.<\/strong><\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

8.00-8.30<\/strong><\/td>\nZabawy dowolne odpowiadaj\u0105ce zainteresowaniom dzieci – konstrukcyjne, tematyczne, badawcze przy niewielkim udziale nauczyciela. Aktywno\u015b\u0107 w k\u0105ciku czytelniczym. Zaj\u0119cia indywidualne lub w ma\u0142ych zespo\u0142ach. Zabawy muzyczno-ruchowe. Poranna gimnastyka.<\/strong><\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

8.30-9.00<\/strong><\/td>\nCzynno\u015bci higieniczno-porz\u0105dkowe. \u015aniadanie.<\/strong><\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

9.00-11.30<\/strong><\/td>\nZaj\u0119cia edukacyjne wed\u0142ug przyj\u0119tego programu wychowania przedszkolnego, wynikaj\u0105cego z koncepcji pracy przedszkola i zainteresowa\u0144 dzieci. Zabawy swobodno-ruchowe i organizowane na \u015bwie\u017cym powietrzu. Spacery, wycieczki, obserwacje przyrodnicze.<\/strong><\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

11.30-12.00<\/strong><\/td>\nCzynno\u015bci higieniczno-porz\u0105dkowe. I danie i deser.<\/strong><\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

12.00-14.00<\/strong><\/td>\nHigiena poobiednia – przygotowanie do odpoczynku. Relaks poobiedni. S\u0142uchanie muzyki relaksacyjnej, bajek z repertuaru dzieci\u0119cego.<\/strong><\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

14.00-14.30<\/strong><\/td>\nCzynno\u015bci higieniczno-porz\u0105dkowe. II danie i owoc.<\/strong><\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

14.30-16.30<\/strong><\/td>\nZabawy swobodne lub organizowane w sali b\u0105d\u017a na \u015bwie\u017cym powietrzu. Bajkoterapia. Zaj\u0119cia wyr\u00f3wnawcze – indywidualne lub w ma\u0142ych zespo\u0142ach.<\/strong><\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

16.30-17.00<\/strong><\/td>\nRozchodzenie si\u0119 dzieci. Gry i zabawy wed\u0142ug zainteresowa\u0144 dzieci.<\/strong><\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Kalendarz imprez” tab_id=”1646742268757-2ebab149-9e67″][vc_column_text css=””]<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Data<\/em><\/td>\nTematyka<\/em><\/td>\nRodzaj imprezy<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
 <\/p>\n

wrzesie\u0144<\/td>\n

Kasztany i \u017co\u0142\u0119dzie dla dzikich zwierz\u0105t.
\nPom\u00f3\u017cmy zwierz\u0119tom przetrwa\u0107 zim\u0119.<\/strong><\/td>\n		Akcja dla plac\u00f3wek o\u015bwiatowo-wychowawczych
\nz Wroc\u0142awia i okolic.Termin 15.09 – 30.10. 2025<\/td>\n<\/tr>\n
15 wrze\u015bnia<\/td>\nDzie\u0144 Kropki<\/strong><\/td>\nCelebrowanie tw\u00f3rczych postaw i kreatywno\u015bci.<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

23 wrze\u015bnia<\/td>\nPowitanie Jesieni
\n+
\nDzie\u0144 przedszkolaka<\/strong><\/td>\n		JESIENNY BAL PRZEDSZKOLAKA.
\nWizyta Pani Jesieni
\nw przedszkolu, pl\u0105sy
\ni zabawy w grupach. Dzie\u0144 zabaw i zaj\u0119\u0107 przybli\u017caj\u0105cych tematyk\u0119 p\u00f3r roku \u2013 lata i jesieni.<\/td>\n<\/tr>\n
30 wrze\u015bnia<\/td>\nDzie\u0144 Ch\u0142opaka<\/strong><\/td>\nGry i zabawy
\nw poszczeg\u00f3lnych grupach.<\/td>\n<\/tr>\n
 <\/p>\n

15 pa\u017adziernik<\/td>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Dzie\u0144 Drzewa<\/strong><\/td>\n

Wystawa plastyczna przedstawiaj\u0105ca drzewa r\u00f3\u017cnorodnymi technikami.<\/p>\n

Gry i zabawy
\nw poszczeg\u00f3lnych grupach.<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

 <\/p>\n

11 pa\u017adziernika<\/td>\n

Dzie\u0144 Dziewczynek<\/strong><\/td>\nGry i zabawy
\nw poszczeg\u00f3lnych grupach.<\/td>\n<\/tr>\n
 <\/p>\n

 <\/p>\n

25 pa\u017adziernika<\/td>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Dzie\u0144 Kundelka oraz zbi\u00f3rka dla schroniska<\/strong><\/td>\n

 <\/p>\n

Gry i zabawy
\nw poszczeg\u00f3lnych grupach . Zbi\u00f3rka dla schroniska – akcja charytatywna<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

 <\/p>\n

30 pa\u017adziernika<\/td>\n

\u015awi\u0119to Dyni<\/strong><\/td>\nGry i zabawy wewn\u0105trz poszczeg\u00f3lnych grup. Wystawa dyni.<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

listopad<\/td>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

\u201eG\u00f3ra grosza\u201d<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/td>\n

Akcja charytatywna.<\/td>\n<\/tr>\n
4 listopada<\/td>\nDzie\u0144 postaci z bajek<\/strong><\/td>\nZabawa przebierana
\nw grupach.
\nPokaz stroj\u00f3w w sali rekreacyjnej.<\/td>\n<\/tr>\n
8 listopada<\/td>\n\u00a0<\/strong><\/p>\n

Obchody Dnia Niepodleg\u0142o\u015bci<\/strong><\/p>\n

 <\/td>\n

Obchody \u015awi\u0119ta Niepodleg\u0142o\u015bci.<\/p>\n

Uroczysty apel. Po\u0142\u0105czony z Konkursem Piosenki Patriotycznej<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

21 listopada<\/td>\n\u00a0<\/strong><\/p>\n

Dzie\u0144 \u017byczliwo\u015bci
\nz pluszowym Misiem<\/strong><\/p>\n

 <\/td>\n

Teatrzyk dla dzieci.<\/td>\n<\/tr>\n
30 listopada<\/td>\nZabawa Andrzejkowa<\/strong><\/td>\nZabawa taneczna.
\nDzie\u0144 wr\u00f3\u017cb
\ni niespodzianek
\nw grupach.<\/td>\n<\/tr>\n
 <\/p>\n

grudzie\u0144<\/td>\n

 <\/p>\n

Konkurs przedszkolny
\n\u201eOzdoba bo\u017conarodzeniowa\u201d<\/strong><\/p>\n

 <\/td>\n

Wzbudzanie zainteresowania dzieci ozdobami \u015bwi\u0105tecznymi.<\/td>\n<\/tr>\n
Akcja 'Kartka dla seniora\u201d<\/strong><\/p>\n

Caritas<\/strong><\/td>\n

Przygotowanie kartek bo\u017conarodzeniowych\u00a0 przez przedszkolak\u00f3w dla senior\u00f3w.<\/td>\n<\/tr>\n
\u201eWarsztat \u015bw. Miko\u0142aja\u201d \u2013 warsztaty bo\u017conarodzeniowe z rodzicami.<\/strong><\/td>\nWzmacnianie wi\u0119zi, poczucia przynale\u017cno\u015bci do plac\u00f3wki oraz celebrowanie \u015bwi\u0105tecznego czasu.<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

Kiermasz bo\u017conarodzeniowy<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/td>\n

 <\/p>\n

Sprzeda\u017c ozd\u00f3b \u015bwi\u0105tecznych wykonanych przez dzieci wraz
\nz rodzicami podczas warsztat\u00f3w \u015bwi\u0105tecznych.<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

 <\/p>\n

6 grudnia<\/td>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Spotkanie z Miko\u0142ajem<\/strong><\/td>\n

Zabawa z Miko\u0142ajkowa
\nw sali rekreacyjnej.Prezenty – niespodzianki dla poszczeg\u00f3lnych grup.<\/td>\n<\/tr>\n
20 grudnia<\/td>\nPrzedstawienie Bo\u017conarodzeniowe,
\nWigilia<\/strong><\/td>\n		 <\/p>\n

Uroczysta Wigilia dla dzieci i personelu.<\/p>\n

Inscenizacja bo\u017conarodzeniowa.<\/td>\n<\/tr>\n

stycze\u0144\/luty<\/td>\nDzie\u0144 Babci i Dziadka<\/strong><\/td>\nUroczysto\u015b\u0107 z udzia\u0142em bab\u0107 i dziadk\u00f3w. Wr\u0119czenie upomink\u00f3w.<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

Bal karnawa\u0142owy<\/strong><\/p>\n

 <\/td>\n

Zabawa taneczna
\nz udzia\u0142em dzieci
\nz wszystkich oddzia\u0142\u00f3w
\nz podzia\u0142em na grupy m\u0142odsze i starsze.<\/td>\n<\/tr>\n

\nKonkurs plastyczny <\/strong>\u201eKim chcia\u0142bym by\u0107, gdy dorosn\u0119?\u201d<\/strong><\/td>\n		Konkurs ma pobudzi\u0107 dzieci do odkrywania swoich talent\u00f3w i pasji, kt\u00f3re mog\u0105 by\u0107 fundamentem ich przysz\u0142ej kariery.<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

10 lutego<\/td>\n\u00a0<\/strong><\/p>\n

Dzie\u0144 pizzy<\/strong><\/p>\n

 <\/td>\n

Gry i zabawy
\nw poszczeg\u00f3lnych grupach.<\/td>\n<\/tr>\n
26 lutego<\/td>\nDzie\u0144 dinozaura<\/strong><\/td>\nWystawa przestrzennych figur dinozaur\u00f3w
\nw korytarzu i szatni przedszkola. Gry i zabawy w poszczeg\u00f3lnych grupach.<\/td>\n<\/tr>\n
 <\/p>\n

marzec<\/td>\n

 <\/p>\n

Ma\u0142y ogrodnik \u2013 przygotowywanie doniczek do wysiewu ro\u015blin.<\/strong><\/td>\n

 <\/p>\n

Wsp\u00f3lne organizowanie przestrzeni
\nw przedszkolnych donicach w celu nasadzenia warzyw.
\nDosypywanie ziemi, u\u017cywanie kompostu oraz nawoz\u00f3w organicznych, organizowanie przestrzeni w doniczce \u2013 podzia\u0142 przestrzeni na grz\u0105dki.<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

Pasowanie na przedszkolaka<\/strong><\/td>\nUroczyste pasowanie dzieci z najm\u0142odszej grupy.<\/td>\n<\/tr>\n
 <\/p>\n

12 marca<\/td>\n

Dzie\u0144 matematyki<\/strong><\/td>\nTeatrzyk interaktywny. Zadania do wykonania
\nw poszczeg\u00f3lnych grupach.<\/td>\n<\/tr>\n
21 marca<\/td>\nPowitanie wiosny<\/strong><\/td>\nTeatrzyk interaktywny<\/p>\n

Dzie\u0144 zabaw i zaj\u0119\u0107 przybli\u017caj\u0105cych tematyk\u0119 p\u00f3r roku: zimy i wiosny.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u201eParada wiosennych kapeluszy\u201d<\/td>\n<\/tr>\n

 <\/p>\n

kwiecie\u0144<\/td>\n

Wizyta wielkanocnego Zaj\u0105ca i wielkie przedszkolne szukanie jajek.<\/strong><\/td>\nDzie\u0144 zabaw i zaj\u0119\u0107 przybli\u017caj\u0105cych tematyk\u0119 wielkanocn\u0105.<\/p>\n

Gra terenowa- jajka z niespodziank\u0105 matematyczn\u0105.<\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Konkurs przedszkolny
\n\u201eTalerz zdrowia\u201d lub \u201eMoja ulubiona aktywno\u015b\u0107 fizyczna\u201d<\/strong><\/td>\n

 <\/p>\n

Kszta\u0142towanie prozdrowotnych postaw i aktywno\u015bci ruchowej dzieci.<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

 <\/p>\n

2 kwietnia<\/td>\n

Pi\u0119knie si\u0119 r\u00f3\u017cnimy
\n<\/strong>(dzie\u0144 os\u00f3b z Zespo\u0142em Downa i dzie\u0144 \u015bwiadomo\u015bci Autyzmu)<\/td>\n		 <\/p>\n

Niebieski str\u00f3j \u2013 solidaryzowanie si\u0119 z osobami ze spektrum autyzmu.<\/p>\n

Dwie r\u00f3\u017cne skarpetki \u2013 solidaryzowanie si\u0119 z osobami z Zespo\u0142em Downa.<\/p>\n

Zaj\u0119cia w poszczeg\u00f3lnych grupach.<\/td>\n<\/tr>\n

22 kwietnia<\/td>\n\u015awiatowy Dzie\u0144 Ziemi<\/strong><\/td>\nCykl zabaw i zaj\u0119\u0107 przybli\u017caj\u0105cych znaczenie ochrony przyrody i jej zasob\u00f3w.<\/p>\n

\u201eParada Eco-mody\u201d<\/td>\n<\/tr>\n

maj<\/td>\n <\/p>\n

\u201eRowerowy maj\u201d<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/td>\n

 <\/p>\n

Akcja promocyjna dotycz\u0105ca zdrowego trybu \u017cycia.<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

 <\/p>\n

\u201eSprintem do maratonu\u201d<\/strong><\/p>\n

 <\/td>\n

 <\/p>\n

Bieg przedszkolak\u00f3w.<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

 <\/p>\n

\u201eWiosenny kiermasz ro\u015blin\u201d<\/strong><\/td>\n

 <\/p>\n

Promowanie dbania o \u015brodowisko i podkre\u015blania konieczno\u015bci dbania
\no przyrod\u0119.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

 <\/p>\n

\u201eDzie\u0144 kosmosu\u201d<\/strong><\/td>\n

Rozwijanie wyobra\u017ani oraz wiedzy o planetach. Wystawa przestrzennych prac plastycznych.<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

5 maja<\/td>\n\u015awi\u0119to Konstytucji 3 maja<\/strong><\/td>\n <\/p>\n

Uroczysty apel.<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

20 maja<\/td>\n\u015awiatowy Dzie\u0144 Pszcz\u00f3\u0142<\/strong><\/td>\n <\/p>\n

Odwiedziny pszczelarza, pogadanki i zaj\u0119cia
\nw grupach.<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

 <\/p>\n

czerwiec<\/td>\n

 <\/p>\n

Dzie\u0144 dziecka\/ Festyn rodzinny<\/strong><\/td>\n

 <\/p>\n

Obchody Dnia Rodziny. Wyst\u0105pienia dzieci
\nz poszczeg\u00f3lnych grup. Zabawy z animatorami.<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

Zako\u0144czenie roku oddzia\u0142\u00f3w zerowych<\/strong><\/td>\n <\/p>\n

Uroczysto\u015b\u0107 z udzia\u0142em dzieci, rodzic\u00f3w dyrekcji
\ni nauczycieli.<\/td>\n<\/tr>\n

 <\/p>\n

Terminy do uzgodnienia z dyrektorem Centrum Aktywno\u015bci Lokalnej<\/p>\n

 <\/td>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Udzia\u0142 w spotkaniach
\ni imprezach organizowanych przez Centrum Aktywno\u015bci Lokalnej<\/strong><\/p>\n

 <\/td>\n

 <\/p>\n

Nawi\u0105zanie wsp\u00f3\u0142pracy ze \u015brodowiskiem lokalnym.<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Zaj\u0119cia dodatkowe” tab_id=”1646742457365-b9a7dd9c-aba7″][vc_column_text css=””]<\/p>\n

Zaj\u0119cia dodatkowe<\/h2>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\nPONIEDZIA\u0141EK<\/strong><\/td>\nWTOREK<\/strong><\/td>\n\u015aRODA<\/strong><\/td>\nCZWARTEK<\/strong><\/td>\n <\/p>\n

PI\u0104TEK<\/strong><\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

GRUPA I<\/strong><\/td>\n9.00-9.20 rytmika<\/td>\n9.00-9.30\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0mali wspaniali<\/p>\n

10.30-11.00\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0j\u0119zyk angielski<\/td>\n

9.00-9.30\u00a0 \u00a0 logorytmika<\/td>\n\u00a0 \u00a0 \u00a0 8.00-8.30\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 religia<\/p>\n

9.00-9.30\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a09.30-10.00 gimnastyka<\/p>\n

10.30-11.00\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 j\u0119zyk angielski<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
GRUPA II<\/strong><\/td>\n9.20-9.40 rytmika<\/td>\n <\/p>\n

10.00-10.30\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 mali wspaniali<\/p>\n

11.00-11.30\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 j\u0119zyk angielski<\/td>\n

9.30-10.00 logorytmika<\/td>\n\u00a0 \u00a0 \u00a08.30-9.00\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 religia<\/p>\n

10.00-10.30\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 10.30-11.00 gimnastyka<\/p>\n

11.00-11.30\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0j\u0119zyk angielski<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
GRUPA III<\/strong><\/td>\n9.40-10.00 rytmika<\/td>\n\u00a0 \u00a0 \u00a09.30-10.00\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 mali wspaniali<\/p>\n

10.00-10.30\u00a0 \u00a0 \u00a0 j\u0119zyk angielski<\/td>\n

10.00-10.30 logorytmika<\/td>\n <\/p>\n

12.35-13.05\u00a0 \u00a0 \u00a0religia<\/p>\n

11.00-11.30\u00a0 \u00a0 \u00a0 11.30-12.00 gimnastyka<\/p>\n

10.00-10.30\u00a0 \u00a0 \u00a0 j\u0119zyk angielski<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
GRUPA IV<\/strong><\/td>\n10.00-10.20 rytmika<\/p>\n

 <\/td>\n

10.30-11.00\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 mali wspaniali<\/td>\n\u00a0 10.00-10.30\u00a0 \u00a010.30-11.00 gimnastyka<\/p>\n

11.00-11.30 logorytmika<\/p>\n

10.30-11.00\/\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 12.00-12.30\u00a0 \u00a0 \u00a0 j\u0119zyk angielski<\/td>\n

<\/td>\n8.00-8.30 religia<\/p>\n

10.30-11.00\/\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a012.00-12.30\u00a0 \u00a0 \u00a0 j\u0119zyk angielski<\/td>\n<\/tr>\n

GRUPA V<\/strong><\/td>\n10.20-10.40 rytmika<\/td>\n\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a011.00-11.30\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0mali wspaniali<\/td>\n\u00a0 \u00a0 \u00a0 9.00-9.30\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a09.30-10.00 gimnastyka<\/p>\n

10.30-11.00 logorytmika<\/p>\n

11.00-11.30\/\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 12.30-13.00\u00a0 \u00a0 \u00a0 j\u0119zyk angielski<\/td>\n

<\/td>\n8.00-8.30 religia<\/p>\n

11.00-11.30\/\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a012.30-13.00\u00a0 \u00a0 \u00a0 j\u0119zyk angielski<\/td>\n<\/tr>\n

GRUPA VI<\/strong><\/td>\n10.40-11.10\u00a0 rytmika<\/p>\n

 <\/td>\n

9.00-9.30\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 j\u0119zyk angielski<\/p>\n

11.30-12.00\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0mali wspaniali<\/p>\n

 <\/td>\n

11.00-11.30\u00a0 \u00a0 \u00a011.30-12.00 gimnastyka<\/td>\n9.00-9.30\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 j\u0119zyk angielski<\/td>\n8.30-9.00 religia<\/td>\n<\/tr>\n
GRUPA VII<\/strong><\/td>\n11.10-11.40\u00a0 \u00a0rytmika<\/p>\n

 <\/td>\n

9.30-10.00\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 j\u0119zyk angielski<\/p>\n

12.00-12.30\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0mali wspaniali<\/p>\n

 <\/td>\n

12.00-12.30\u00a0 \u00a0 12.30-13.00 gimnastyka<\/td>\n9.30-10.00\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 j\u0119zyk angielski<\/td>\n9.00-9.30 religia<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Wielki Ma\u0142y Przedszkolak” tab_id=”1740986855858-b7c2b121-62cf”][vc_column_text css=””]<\/p>\n

\n

\u00a0Rekrutacja do projektu Wielki ma\u0142y przedszkolak<\/a>.<\/strong><\/em><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/em>Prosimy o zapoznanie si\u0119 z\u00a0regulaminem<\/a><\/strong>, wype\u0142nienie\u00a0Deklaracji udzia\u0142u dziecka<\/a><\/strong> i dostarczenie jej do nauczycielek\u00a0 w grupie.<\/p>\n

W ramach projektu b\u0119d\u0105 odbywa\u0142y si\u0119 zaj\u0119cia:<\/p>\n