{"id":8423,"date":"2026-04-29T08:55:38","date_gmt":"2026-04-29T06:55:38","guid":{"rendered":"https:\/\/zsp25.edu.wroclaw.pl\/?p=8423"},"modified":"2026-04-29T08:55:38","modified_gmt":"2026-04-29T06:55:38","slug":"przyjazna-szkola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zsp25.edu.wroclaw.pl\/index.php\/przyjazna-szkola\/2026\/04\/29\/dbabczynska\/","title":{"rendered":"Przyjazna Szko\u0142a"},"content":{"rendered":"

Odbiorcy wsparcia<\/strong><\/p>\n

Program jest skierowany do szk\u00f3\u0142, w kt\u00f3rych pobieraj\u0105 nauk\u0119 uczniowie i uczennice z Ukrainy, kt\u00f3rzy spe\u0142niaj\u0105 okre\u015blone w Programie warunki. Realizacja Programu wspiera funkcjonowanie ca\u0142ej spo\u0142eczno\u015bci szkolnej, w tym dzieci i m\u0142odzie\u017cy z do\u015bwiadczeniem migracji lub uchod\u017astwa pochodz\u0105cych z kraj\u00f3w innych ni\u017c Ukraina, kt\u00f3re pobieraj\u0105 nauk\u0119 w szko\u0142ach polskiego systemu o\u015bwiaty, ich polskich r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w, rodzic\u00f3w oraz nauczycieli.<\/p>\n

Realizowane w ramach Programu dzia\u0142ania uwzgl\u0119dniaj\u0105 szczeg\u00f3lne i zr\u00f3\u017cnicowane potrzeby uczni\u00f3w i\u00a0uczennic z do\u015bwiadczeniem migracji i uchod\u017astwa, wynikaj\u0105ce m.in. z odmienno\u015bci j\u0119zykowej i kulturowej (w tym uczni\u00f3w i\u00a0uczennic z\u00a0Ukrainy pochodzenia romskiego), do\u015bwiadczenia traumy wojennej, trudno\u015bci edukacyjnych spowodowanych zmian\u0105 \u015brodowiska edukacyjnego, jak r\u00f3wnie\u017c potrzeby wynikaj\u0105ce z\u00a0niepe\u0142nosprawno\u015bci czy szczeg\u00f3lnych uzdolnie\u0144 ucznia.<\/p>\n

Cel Programu<\/h3>\n

Celem g\u0142\u00f3wnym Programu jest wsparcie szk\u00f3\u0142, w kt\u00f3rych pobieraj\u0105 nauk\u0119 uczniowie i uczennice z Ukrainy, poprzez stworzenie warunk\u00f3w, w kt\u00f3rych ca\u0142e spo\u0142eczno\u015bci szkolne czuj\u0105 si\u0119 bezpiecznie, a dzieci i m\u0142odzie\u017c mog\u0105 budowa\u0107 przyjazne relacje r\u00f3wie\u015bnicze oraz rozwija\u0107 swoj\u0105 wiedz\u0119, umiej\u0119tno\u015bci i kompetencje.<\/p>\n

Program podzielony jest na 3 modu\u0142y<\/h3>\n

Modu\u0142 1.<\/strong>\u00a0\u2013 Pomoc asystenta – dofinansowanie zatrudnienia asystent\u00f3w mi\u0119dzykulturowych.<\/p>\n

Asystent udziela wsparcia i pomocy uczniom i uczennicom nieb\u0119d\u0105cym obywatelami polskimi, a w szczeg\u00f3lno\u015bci uczniom i uczennicom z Ukrainy, w tym uczniom i uczennicom pochodzenia romskiego. Asystent m.in. diagnozuje etapy szoku kulturowego i bariery adaptacji i integracji oraz podejmuje dzia\u0142ania maj\u0105ce na celu przystosowanie si\u0119 ucznia do nowych reali\u00f3w, funkcjonuj\u0105cych w polskich szko\u0142ach oraz umo\u017cliwienie mu w dalszej kolejno\u015bci wyr\u00f3wnanie szans edukacyjnych na tle ca\u0142ej spo\u0142eczno\u015bci szkolnej.<\/p>\n

Modu\u0142 2.<\/strong>\u00a0\u2013 Dobrostan spo\u0142eczno\u015bci szkolnej – podwy\u017cszenie poziomu dobrostanu spo\u0142eczno\u015bci szkolnej w szko\u0142ach, do kt\u00f3rych ucz\u0119szczaj\u0105 uczniowie i uczennice z Ukrainy, przez realizacj\u0119 r\u00f3\u017cnorodnych form wsparcia kierowanych do uczni\u00f3w i uczennic, ich rodzic\u00f3w oraz kadr systemu o\u015bwiaty, w tym dzia\u0142ania s\u0142u\u017c\u0105ce wzmocnieniu profilaktyki zaburze\u0144 zdrowia psychicznego oraz wzmocnieniu wsparcia psychologiczno-pedagogicznego dla przedstawicieli \u015brodowiska szkolnego, w tym:<\/p>\n

    \n
  • wsparcie dla uczni\u00f3w – konsultacje specjalistyczne, specjalistyczn\u0105 pomoc psychologiczn\u0105, doradztwo zawodowe;<\/li>\n
  • wsparcie rodzic\u00f3w lub opiekun\u00f3w uczni\u00f3w i uczennic z do\u015bwiadczeniem migracji lub uchod\u017astwa w\u00a0 rozwi\u0105zywaniu problem\u00f3w wychowawczych i dydaktycznych oraz rozwijaniu ich umiej\u0119tno\u015bci wychowawczych;<\/li>\n
  • wsparcie kadr systemu o\u015bwiaty w rozwi\u0105zywaniu problem\u00f3w wychowawczych, dydaktycznych i opieku\u0144czych.<\/li>\n<\/ul>\n

    Modu\u0142 3.<\/strong>\u00a0\u2013 Doskonalenie kadr systemu o\u015bwiaty – wsparcie szk\u00f3\u0142, do kt\u00f3rych ucz\u0119szczaj\u0105 uczniowie i uczennice z Ukrainy, przez podniesienie kompetencji zawodowych kadr systemu o\u015bwiaty w celu skutecznej integracji uczni\u00f3w i uczennic z do\u015bwiadczeniem migracji lub uchod\u017astwa, zapewnienia im r\u00f3wnych szans edukacyjnych oraz budowania otwartego i wspieraj\u0105cego \u015brodowiska szkolnego, m.in. poprzez\u00a0szkolenia kadry systemu o\u015bwiaty w r\u00f3\u017cnorodnych obszarach tematycznych w zakresie:<\/p>\n

      \n
    • wsparcia edukacyjnego wynikaj\u0105cego z do\u015bwiadczenia migracji lub uchod\u017astwa;<\/li>\n
    • pracy z oddzia\u0142em i w zespo\u0142ach klasowych, do kt\u00f3rych ucz\u0119szczaj\u0105 uczniowie z do\u015bwiadczeniem migracji lub uchod\u017astwa;<\/li>\n
    • wspierania w\u0142\u0105czenia uczni\u00f3w i uczennic;<\/li>\n
    • wsparcia indywidualnego uczni\u00f3w i uczennic.<\/li>\n<\/ul>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Odbiorcy wsparcia Program jest skierowany do szk\u00f3\u0142, w kt\u00f3rych pobieraj\u0105 nauk\u0119 uczniowie i uczennice z Ukrainy, kt\u00f3rzy spe\u0142niaj\u0105 okre\u015blone w Programie warunki. Realizacja Programu wspiera funkcjonowanie ca\u0142ej spo\u0142eczno\u015bci szkolnej, w […]<\/p>\n","protected":false},"author":222,"featured_media":8416,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[],"class_list":["post-8423","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sp11-aktualnosci","clearfix"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/zsp25.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8423","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/zsp25.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/zsp25.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zsp25.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/222"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zsp25.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8423"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/zsp25.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8423\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8426,"href":"https:\/\/zsp25.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8423\/revisions\/8426"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zsp25.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8416"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/zsp25.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8423"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/zsp25.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8423"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/zsp25.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8423"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}