Pierwsze i drugie wyzwanie projektu „Edukacja w ruchu” za nami!

W naszej szkole za nami już dwa pierwsze wyzwania w projekcie „Edukacja w ruchu”! Wzięły w nich udział dwie klasy: 1c i 2a/d.

Dzieci sprawdzały, jak to jest działać szybko jak papuga i spokojnie jak leniwiec. Podczas zabawy „Przeprawa przez dżunglę” każdy mógł wybrać własne tempo oraz zdecydować, czy pokonuje trasę samodzielnie, czy z grupą. Nie liczyła się szybkość ani rywalizacja, ale własne potrzeby, preferencje i współpraca.

Nasi uczniowi poznały sześć sprawności: siłę, szybkość, wytrzymałość, koordynację, równowagę i gibkość. Dowiedziały się, że można próbować wielu aktywności, albo skupić się na jednej i doskonalić ją krok po kroku. Swoje przemyślenia i wybory dzieci zapisały w kartach pracy, które trafiły do ich Ksiąg Mocy.

Czego się uczymy? Że każdy z nas jest inny, ma własne tempo, mocne strony i potrzeby. Nie musimy być tacy sami ani robić wszystkiego w ten sam sposób. Ważne, by poznawać siebie, próbować nowych rzeczy i czerpać radość z ruchu!

Brawo dla uczniów klas 1c i 2a/d za zaangażowanie, kreatywność i wspólną zabawę!

Zobaczcie, jak poradziliśmy sobie z naszymi wyzwaniami!

#edukacjawruchu #edukacjawruchuWroclaw #PhysicallyActiveLearning